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	<title>Infolet - Informatica e letteratura &#187; multimedialità</title>
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		<title>Lectio Maxistralis</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Dec 2009 01:18:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Domenico Fiormonte</dc:creator>
				<category><![CDATA[Segnalazioni & Eventi]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[giornalismo]]></category>
		<category><![CDATA[multimedialità]]></category>
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		<category><![CDATA[satira]]></category>

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		<description><![CDATA[Nessuno credo, in questi ultimi venti anni, ha innovato il linguaggio della comunicazione visuale più di lui. Fra i primi a usare il computer per comporre, scomporre e soprattutto decomporre immagini, fotografie, testi. Artista &#8220;multimediale&#8221; per eccellenza, molto prima che la convergenza digitale ne dispiegasse tutta la potenza espressiva. Sto parlando di Massimo Bucchi, disegnatore [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nessuno credo, in questi ultimi venti anni, ha innovato il linguaggio della comunicazione visuale più di lui. Fra i primi a usare il computer per comporre, scomporre e soprattutto <em>decomporre</em> immagini, fotografie, testi. Artista &#8220;multimediale&#8221; per eccellenza, molto prima che la convergenza digitale ne dispiegasse tutta la potenza espressiva. Sto parlando di <a href="http://www.massimobucchi.com" target="_blank">Massimo Bucchi</a>, disegnatore e giornalista di Repubblica dalla sua fondazione, ovvero dal 1976. Odiato da D&#8217;Alema, denunciato dal Vaticano, incensato da Umberto Eco, amato tanto dal popolo che dagli intellettuali. Ha accettato di tornare a fare una lezione a Roma Tre.  <a href="http://infolet.it/files/2009/12/2004-02.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-538" src="http://infolet.it/files/2009/12/2004-02-300x276.jpg" alt="Bucchi 2004" width="295" height="272" /></a></p>
<p>Bucchi verrà a parlarci di satira, ma soprattutto di giornalismo. Della storia di Repubblica, di come è oggi e di com&#8217;era ieri, e delle sfide del giornale online, di cui ha disegnato le prime pagine negli anni Novanta. Da qualche tempo è presente su Repubblica.it con un travolgente <a href="http://bucchi.blogautore.repubblica.it" target="_blank">blog</a>.</p>
<p>E dunque&#8230;</p>
<p><strong>&#8220;LECTIO MAXISTRALIS&#8221;</strong></p>
<p><strong><em>Gli strali di Massimo Bucchi. L&#8217;innovazione del linguaggio della satira fra vecchi e nuovi media.</em></strong></p>
<p>Lunedì 14 dicembre 2009 &#8211; Ore 13.30-16.</p>
<p>Università Roma Tre, Facoltà di Lettere e Filosofia, Aula informatica edificio B.</p>
<p>Organizza: Domenico Fiormonte (fiormont[chiocciola]uniroma3.it). Corso di Laurea magistrale in Informazione, editoria e giornalismo.</p>
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		<title>Mordenti: informatica e neo-umanesimo</title>
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		<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 12:57:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Domenico Fiormonte</dc:creator>
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Insegnare a leggere e a scrivere nell&#8217;epoca del computer







  La scuola delle tre ‘L’
di Raul Mordenti*
 “Da più di cent’anni si è sparsa una grande quantità di lamenti sul disordine delle scuole e del metodo, e soprattutto poi negli ultimi trent’anni si è pensato ansiosamente ai rimedi. Ma con quale profitto?” (&#8230;)



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			<content:encoded><![CDATA[<table style="margin-top:10px;background-color: white" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" width="100%">
<tbody>
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<td><img style="margin:6px" src="http://www.treccani.it/Portale/resources/images/services/widget/logo_treccani.gif" alt="" width="151" height="32" /></td>
</tr>
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<td class="titoloRed12R" style="padding: 5px">Insegnare a leggere e a scrivere nell&#8217;epoca del computer</td>
</tr>
<tr>
<td class="testo12" style="padding: 5px"></td>
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</tbody>
<tbody>
<tr>
<td><img style="margin-right: 10px;border: 0px initial initial" src="http://www.treccani.it/export/sites/default/Portale/resources/images/sito/scuola/in_aula/lingua_e_letteratura/archivio/A_cosa_serve_la_letteratura/Mordenti.jpg_1336992887.jpg" border="0" alt="Immagine tratta dal sito www.studiocanal.it" width="144" height="180" align="left" /> <!--  --> <span class="testo12"><strong>La scuola delle tre ‘L’</strong></p>
<div><strong>di <em>Raul Mordenti*</em></strong></div>
<div><em> “Da più di cent’anni si è sparsa una grande quantità di lamenti sul disordine delle scuole e del metodo, e soprattutto poi negli ultimi trent’anni si è pensato ansiosamente ai rimedi. Ma con quale profitto?” (&#8230;)</em></div>
<p></span></td>
</tr>
<tr>
<td class="testo12" style="padding: 5px" align="right"><a class="testoLink12bold" href="http://www.treccani.it/Portale/elements/comunita/docRedirect.jsp?id=bf9053d5-9b62-11dd-a3a5-005056b3532f">Leggi tutto</a> <img style="line-height: 14px" src="http://www.treccani.it/Portale/resources/images/Puntatorte.gif" alt="" vspace="0" /></td>
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